Mentoriza un tutor

Os dejo aquí el enlace a la presentación realizada a partir del vídeo. Un saludo

Balance del curso y despedida

Llega la recta final del curso... y es momento de hacer balance. En el siguiente vídeo recojo las tres principales enseñanzas que he sacado del curso así como una sugerencia para mejorar sucesivas ediciones.

¡Saludos a todos!

Cuestionarios con Kahoot

Aquí os dejo un cuestionario realizado con una herramienta muy sencilla y gratuita, Kahoot, sobre la tutorización de cursos virtuales. Espero que os sirva para repasar los principales contenidos.

Ejemplo de rúbrica para infografía

A continuación comparto con vosotros esta rúbrica que pretende servir para evaluar la realización de una infografía.


Aquí la tenéis. Espero que os sirva.

¿Como actualizar tu perfil en la plataforma virtual de los cursos del INTEF?

A continuación os dejo un tutorial en vídeo sobre cómo actualizar vuestro perfil en la plataforma virtual de los cursos del INTEF. Espero que os resulte útil.

La comunicación con los alumnos en la tutorización online

Aunque en realidad depende de la intención en cada caso, con carácter general me parece que la comunicación asincrónica es la que mejor se adapta a la formación virtual. Precisamente porque permite aprovechar la principal ventaja de este tipo de formación, adaptándose a los diferentes ritmos de aprendizaje de los alumnos, en función de sus avances y de su disponibilidad. Además, se disponen de varias herramientas que pueden ser utilizadas según la finalidad perseguida en la comunicación (comunicación individual, colectiva,...). 

La principal limitación de este tipo de comunicación es que no permite ser complementada con otros tipos de comunicación como la no verbal, por lo que se ha de poner un especial cuidado en la elaboración del mensaje. Por otro lado, la retroalimentación se puede alargar de manera indeseada, lo que también dificulta el proceso.

La síncrona me parece útil para resolver alguna duda puntual, muy precisa, especialmente si esta duda impide el avance en alguna de las actividades. También puede ser útil para realizar alguna tarea en equipo, intentando coordinar ritmos de trabajo. Para el lanzamiento de debates, discusión de contenidos, y la resolución de dudas no urgentes, me parece más útil la otra vía de comunicación. 

La plataforma utilizada me parece bastante completa al ofrecer un variado conjunto de herramientas. Incluso permite compartir vídeos, lo que favorece la comunicación no verbal.

Un saludo a todos, 

Javier Murillo

Las funciones del tutor en red

¿Cuáles son las funciones más importante que debe cumplir el tutor en la formación en línea?